工作室送教到朝天中学发表时间：2017-10-27 10:54 工作室送教到朝天中学 工 作 简 报 2017年第 9 期 编印：刘廷平名师工作室 主编：刘廷平 编委：向毅宗、谭安培、杨正容、苟悦明、赵全民、李正华、李军、罗洁 工作室送教到朝天中学
为贯彻市教育局广继教函〔2017〕8号文件《关于广元市实施2017年“广元名师送教到校”的教师培训意见》精神，更好发挥名师引领示范的作用，由广元市继续教育办和名师办主办，刘廷平名师工作室、梁树超名师工作室、王清平名师工作室承办的名师送教活动，于 2017 年 5月 17日至5月19日在广元市朝天中学如期举行。来自刘廷平名师工作室、梁树超名师工作室、王清平名师工作室、何友义名师工作室 、尹华松名师工作室及广元城区部分学校及朝天中学的80 余位教师参加了此次活动。 本次活动主要进行了四个方面的内容：分别是“名师工作室交流”、“课堂同课异构 ,实现生本课堂”、 “研课磨课评课” 、“名师讲座”。 我工作室认真解读文件要求，积极部署各项送教准备工作。为了让送教更有成效，工作室决定针对物理课堂教学中最重要的两种课型——新授课和单元小结课，依据朝天中学的实际进度，各送一堂特色鲜明的示范课，并与朝天中学教师进行同课异构。依据现实的课堂合作学习中急需一些改进的需要，工作室为其送去《弹性合作学习研究》专题讲座。 2017 年 5 月 18 日上午 7:40，“广元市高中理综科名师送教到朝天中学”开班典礼在朝天中学学术报告厅隆重举行。来自刘廷平名师工作室、梁树超名师工作室、王清平名师工作室、何友义名师工作室 、尹华松名师工作室及广元城区部分学校及朝天中学的80 余位教师参加了开班仪式。开班仪式由朝天中学纪委书记主持，朝天中学致欢迎辞，广元市继续教育办公室安仁玉副主任和朝天教科局纪律书记作重要讲话。 安仁玉主任提出了四个要求：一是名师工作室要发挥示范引领作用，促进区域教育快速发展；二是要通过名师工作室和学校同课异构教学研讨活动引领教师专业发展和提升；三是大力继续推行混合式培训，强化教师培训过程的学用结合；四是通过送教平台，构建教师交流和发展机制。 新授课《机械能守恒定律》，由工作室名师成员、苍溪中学物理备课组长向毅宗老师主讲。定位于示范“引导学生用物理研究的思维与方法学物理”。 单元小结课内容为刚结束不久的万有引力定律一章，《万有引力定律章末小结》由工作室主持人刘廷平老师主讲，定位于示范“给学生提供适应其学习的教学”。 向老师引导学生从认识现实问题并从中受到启发出发，引发猜测，再经实验确认猜测判断的正确可能性，然后进行严密的理论探究证明合理性，最后推广到新的现象中去应用以发现价值，引起了学生浓厚的学习钻研兴趣，也给听课老师们留下了深刻的印象，引起一片不绝口的赞叹。从实验出发，通过实验探索，经实验检验，向老师的课将物理课的实验属性体现得淋漓尽致，恰到好处。 刘老师将复杂枯燥的万有引力定律的章末总结课上得生动活泼，他将本章的核心基础概括为“一招两式”，将本章的重要原理概括为“天上一个方程、地上一个方程”，极大地降低了学习的难度，同时引起了学生极大的学习兴趣，再经过将这两个总结运用到本章的三大主要题型上进行思维检验，获得“很有实效、很好用”的认可后，再通过学生的练习检验、巩固，让学生很轻松地就能够掌握本章主要内容，最后再将本章学习中曾经的痛点进行回顾，发现出错误的根源后，一并将其纳入放置在该思路的某个具体点上，让学生对该思路的认识更加深刻。 课中，刘老师让物理练习时的刻板面孔一扫而光，恰当地融入了诗词与歌曲的表现形式，如《卫星问题百字歌》、《我心中的的万有引力》等，逻辑严密的教学设计既让学生有效巩固了物理知识，艺术化的表现方式又让学生提升了兴趣、得到了艺术熏陶。其幽默的语言，艺术的处理形式，让听课老师大为惊叹。 《弹性合作学习研究》的讲座，引导老师们要善于去发现学生的需求，要善于思索和发现自己能给学生提供什么，要善于将二者结合起来并与国家的要求有机结合，才容易找到适合学生基础的教学方法，才能做到“心中有学生”。讲座内容重点谈了为什么要进行弹性合作，它是如何解决现有合作操作中的“优生一言堂，其余走过场”、以及“挂羊头、卖狗肉”等弊端的，依次谈了如何组建弹性合作小组，如何利用弹性合作小组组织合作学习，如何依托合作学习进行课堂教学，如何随学生经验的积累而不断优化弹性合作。
报：市县名师工作管理办公室、苍溪实验中学校 |
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